《红楼梦》的两条线索.pptVIP

《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，被认为是“中国四大名著”之首。在现代产生了一门以研究红楼梦为主题的学科——“红学”。 的两条线索 本课首先由《红楼梦》的重要地位导入，进而明确学习目标，做到“有的放矢”。接下来简介红楼梦的结构特征，接下来具体剖析《红楼梦》的明暗两条线索，以及作者这样安排结构与主题的关系。最后用一道习题巩固知识。 在讲解课文时应该注意有意识地指导学生“温故知新”,联系学生了解的一般小说的情节结构特征来比较《红楼梦》结构的独特之处。深入探讨之后进行知识总结，让学生掌握鉴赏人物形象的方法。本课配置了1个视频——87版的《红楼梦》片段，来激发学生兴趣，做到在快乐中学习语文。 《红楼梦》的结构新颖而奇巧 曹雪芹脱出中国章回小说的窠臼，改变了说书人那种叙述格的体例，以散文化的描写为主，进行着生活全景的创造，不以情节取胜，而以人情世态和人物刻画见长。曹雪芹的创作原则开辟了中国古典小说现实主义的新境界。 《红楼梦》是以贾、史、王、薛四大家族由盛转衰为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。 一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线，这是明线、主线。 另一条线是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。 宝黛初会 贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线，这是明线、主线。它以贾、林