三角形的高中线角平分线.docVIP

武汉市鲁巷中学数学导学案 课题：11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 八 班 姓名： 组号 日期： 2013- 9 -1 编制：八 数 组 【学习目标】1.通过观察、画等实践操作、想像、推理、交流等过程，认识三角形的高线、角平分线、中线； 2.会画出任意三角形的高线、角平分线、中线，通过画图了解三角形的三条高线、三条角平分线、三条中线会交于一点。 【定向导学·互动展示】 独学 对学群学 展 示 总结归纳 自 学 指 导 （内容·学法·时间 22分钟） 互 动 策 略 (内容·形式·时间 15分钟） 表 现 方 案 （内容·方式·时间 45分钟 ） 随 堂 笔 记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 板块一: 阅读课本4—5页。思考并回答下列问题： （1）过直线外一点画已知直线的垂线，能画几条？怎样画？ （2）怎样作出了三角形的高？高有几条？ a、学生动手做一做：过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗？ 画出图、观察、归纳出三角形的高的定义： b、 做一做：动手画三个不同的三角形，即锐角三角形，直角三角形，钝角三角形，同时画出它们三条边上的高。观察每一个三角形的三条高有什么位置关系？ （3）你发现三角形的