八年级物理全册第十章机械与人第五节机械效率教案沪科版.docVIP

第五节 机械效率 课标要求 会测滑轮组的机械效率 学情分析 从学生已学知识出发，循序渐进，通过提出问题，分析问题，得出结论，遵循学生的认识规律;采用“问题讨论法”和“实验探究法”相结合，观察为辅的方法进行教学，即提出问题，实验探究，讨论分析，解决问题，获取知识，让学生在掌握知识的过程中，培养各种能力，特别是实验能力和理论联系实际的能力。 教学目标 知识与技能 使学生理解有用功、额外功和总功及相互关系，理解机械效率的意义；能正确认识几种功的表现形式，能利用机械效率解决有关问题。 过程与方法 通过学生实践，教师引导启发，培养提高学生的三种意识，即：问题意识、合作意识和创新意识；四种能力，即：动手实践能力，合作交流能力，获取新知识的能力以及分析和解决问题的能力。 情感态度与价值观 使学生通过实践探究，合作交流，感受到获取知识的成功喜悦，感悟到合作学习的重要和知识的科学价值，从而激发学生学习的热情和动机，提高学习的自信心。 教学重点 机械效率及实验探究测算滑轮组的效率 教学难点 正确理解机械效率的概念 教学方法 讲授法、实验法、练习法、讨论法、分析法、自学法、归纳法复习提问。 学习方 法指引 实验法、推理法与合作学习法相结合。 教学资源及媒体 多媒体（课件）、每两人一组，每组刻度尺一把，钩码一盒，弹簧测力计一个，铁架台一个，滑轮组2个，长约2m的细绳一根等。 教 学 过