2019_2020学年高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）Ⅰ练习新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ) [随堂巩固] 1．与纯合子的遗传因子组成相比较，杂合子的遗传因子组成的遗传行为是 A．能稳定遗传，后代出现性状分离 B．能稳定遗传，后代不出现性状分离 C．不能稳定遗传，后代出现性状分离 D．不能稳定遗传，后代不出现性状分离 解析　纯合子的遗传因子组成是两个相同遗传因子，在形成配子时，只产生一种配子，这样的雌雄配子结合后产生的后代仍是纯合子，因此，纯合子的遗传因子组成能够稳定遗传，后代不会出现性状分离；杂合子正好相反，其遗传因子组成不能稳定遗传，后代出现性状分离。 答案　C 2．有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是 A．在“豌豆杂交实验(一)”中提出了遗传因子的说法 B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”，属于演绎推理的内容 D．“测交实验”中预测“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容 解析　孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，他认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存