花卉识别与应用19_任务一　观花盆栽花卉识别.pptxVIP

【知识目标】【能力目标】任务一　花卉分类任务二　花卉应用基础任务一　一、二年生花卉识别任务二　花坛中一、二年生花卉应用任务三　花台及花丛中一、二年生花卉的应用任务一　宿根花卉识别任务二　宿根花卉应用任务一　球根花卉识别;任务二　球根花卉应用任务一　水生花卉识别任务二　水生花卉应用任务一　蕨类花卉识别任务二　蕨类花卉应用任务一　多浆类花卉识别任务二　多浆类花卉应用任务一　观花盆栽花卉识别任务二　观叶盆栽花卉识别任务三　观果盆栽花卉识别;任务四　盆栽花卉应用任务一　鲜切花识别任务二　鲜切花应用参 考 文 献;任务一　观花盆栽花卉识别;【知识目标】;【能力目标】;【基本知识】;【基本知识】;【基本知识】;1.叶子花;2.含笑;3.八仙花;4.千里香;5.米仔兰;6.一品红;6.一品红;6.一品红;(1)‘一品白’：开花时总苞片乳白色。;(2)‘一品粉’：开花时总苞片粉红色。;(3)‘重瓣’一品红：除总苞片变色似花瓣外，小花也变成花瓣状叶片，直立向上，簇拥成团。;7.新几内亚凤仙;8.扶桑;9.山茶花;(1)单瓣类：花瓣排列l~2轮，5~7片，基部连生，多呈筒状，雌、雄蕊发育完整，能结实。;(1)单瓣类：花瓣排列l~2轮，5~7片，基部连生，多呈筒状，雌、雄蕊发育完整，能结实。;(2)半重瓣类：花瓣排列3~5轮，20片左右，多者达50片。;(3)重瓣类：大部雄蕊瓣化，花瓣数在50片以上。;10. 球根秋海棠;(1)竹节秋海棠B. maculata：株高80~120 cm，茎直立，节间较长，节膨大且具明显的环状节痕，似竹竿。;(2)玻璃秋海棠B.margaritae：茎紫色，光滑。;(3)蟆叶秋海棠B. rex：叶及花轴自根茎发出，卵圆形，表面暗绿色有皱纹，有金属光泽，具不规则的银白色环纹，叶背红色，叶脉多毛。;(4)铁十字秋海棠B.masoniana：根茎肉质，横卧。;(5)银星秋海棠B.argenteo-guttata：茎红褐色，直立，多分枝。;11.瑞香;12.倒挂金钟;12.倒挂金钟;13.杜鹃;14.四季报春;14.四季报春;(1)藏报春P. sinensis：又名大樱草，高15~30cm，全株密被腺毛。;(2)报春花P. malacoides：株高45cm，叶卵圆形，基部心脏形，边缘有锯齿，叶具长???，背有白粉。;15.仙客来;16.鲸鱼花;17.非洲紫罗兰;18.大岩桐;19.茉莉;20.桂花;20.桂花;(1)金桂品种群：花金黄色，香味浓或极浓。;(2)银桂品种群：花黄白色或淡黄色，香味浓至极浓。;(3)丹桂品种群：花橙黄色或橙红色，香味较淡。;(4)四季桂品种群：花淡黄色或黄白色，香味淡。;21.龙吐珠;22.蒲包花;23.六月雪;24.栀子花;(1)大花栀子：叶较大，花大，单瓣，浓香。;(2)玉荷花：花大而重瓣。;(3)雀舌栀子：植株矮小，枝常平展匍地，叶较小，倒披针形，花也小，重瓣，宜作地被材料或盆栽。;(3)雀舌栀子：植株矮小，枝常平展匍地，叶较小，倒披针形，花也小，重瓣，宜作地被材料或盆栽。;25.瓜叶菊;25.瓜叶菊;26.红鹤芋;27.火鹤花;28.大花君子兰;28.大花君子兰;28.大花君子兰;(1)垂笑君子兰C.nobilis：叶片较窄，缘具坚硬小齿，花葶高30~45cm，着花40~60朵。;(2)细叶君子兰C.gardenii：叶窄且呈拱状下垂，深绿色，着花少，花期冬季。;29.春兰;29.春兰;(1)蕙兰(图8-25)C. faberi：根淡黄色肉质，假鳞茎小，卵形。;(2)建兰C. ensifolium：根肉质，肥厚圆筒状，叶宽而光亮，2~6枚丛生，深绿色，直立性强。;(3)墨兰 C. sinense：根长而粗壮，假鳞茎椭圆形。;(4)寒兰C. kanran：叶狭而直立，3~7枚丛生，花葶直立，较细。;30.石斛兰;31.小叶兜兰;31.小叶兜兰;32.卡特兰;【学习任务】;【任务分析】;【任务实施】;【任务实施】;(1)教师现场讲解每种观花盆栽花卉的名称、科属、产地习性、主要形态特征和观赏特性。;(2)依据老师的讲解内容，学生进行观察分析并记录观花盆栽花卉的主要观赏特性。;(3)以小组为单位进行识别，记忆观花盆栽花卉的种名以及科属，了解其生态习性、观赏用途，完成观花盆栽花卉识别记录表(表8-1)。;(4)利用数字照相机记录典型标本。;(5)教师现场提问及答疑，学生根据植物形态特征及生态习性思考其在园林中的应用的形式及方法，归纳总结应用要点。;(6)考核代表性观花盆栽花卉，检测学生掌握情况，要求学生能够准确识别出观花盆栽花卉，并注明科属及主要识别特征等。;【任务考核】