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熊住山洞教学设计 教学目标： 1、认识10个生字，会写“年、左、右”3个字。认识1个偏旁“石”。 2、正确、流利地朗读课文。小熊住山洞教学设计 3、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。 教学重点、难点：小熊住山洞教学设计 　　1，能正确、流利地朗读课文，懂得爱护树木、保护环境，人人有责。 　　2，体会小熊一家的爱林之心。 教学准备：课件、头饰 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭题兴趣。 小朋友们，老师今天要带大家去一个美丽的地方。（课件展示森林的美景。）这个地美吗？这一大片森林是谁的家？（花草、树木、动物）。就在这一片大森林里森林里，流传着一个动听的故事，你们想听吗？ 二、读课文，了解大意。小熊住山洞教学设计 1、播放课件，学生欣赏故事。 小朋友们，你们想读读这个故事吗？故事中遇到不认识的字怎么办？ （引导学生说说识字方法。） 2、生自由读全文。要求：拿好书，坐端正；读通课文，不添字漏字。 　　　 自己最喜欢的一段话，多读几遍。 　　3、检查初读情况：哪段话读得好，读给大家听？ 　　　 正音：结满了果子、舍不得、一束束 三、细读课文，讨论解疑。 1、看图1，说说小熊一家住在哪里，他们在干什么?先读一读1、2自然段，再回答问题。 2、抛出问题：他们为什么没有砍树造房子？ 研读课文第3～6段： 　　　课文哪几段写小熊舍不得砍？读3～6段。 　　　　口头完成填空