部编人教版语文三年级下册学科教学计划.docxVIP

夯实基础，乐于表达，开启语文新旅程——部编人教版语文三年级下册教学计划

一、指导思想

本学期语文教学工作，将继续立足于《义务教育语文课程标准》的基本要求，紧密围绕部编人教版教材的编排意图，以培养学生的核心素养为根本目标。我们将致力于在语文教学中渗透社会主义核心价值观，引导学生热爱祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。同时，注重激发学生的学习兴趣，让他们在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，为他们终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、学情分析

三年级下学期的学生，在经过两年半的语文学习后，已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对汉字的构字规律有了一些感性认识，大部分学生能够比较熟练地运用音序查字法和部首查字法。在阅读方面，他们对故事性强的文本兴趣浓厚，能够初步把握课文主要内容，并尝试表达自己的阅读感受。习作方面，多数学生已能围绕一个意思写几句通顺连贯的话，但在观察的细致性、表达的准确性和丰富性上仍有较大提升空间。

这个年龄段的孩子，求知欲旺盛，好奇心强，乐于参与课堂活动，但注意力的持久性仍需培养。部分学生在学习习惯上还存在一些不足，比如写字姿势不够规范，阅读时缺乏耐心，习作时畏难情绪时有发生。因此，本学期教学中，既要巩固已有的基础，也要关注个体差异，因材施