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PAGE1 / NUMPAGES1 信息技术助力语文课堂教学 由于语文学科较为特殊，所以语文学科与信息技术的有效整合一直都是教育领域关注的焦点内容。但调查发现，现阶段下，大多数小学语文教师在教学过程中仍然将理论研究作为重点教学内容，缺乏对语文教学模式、学生学习模式的有效指导，导致信息技术形式化严重。基于此，本文首先就信息技术在小学语文教学中的应用意义进行了阐述，而后提出了几点利用信息技术助力小学语文课堂的教学策略。 一、信息技术在小学语文教学中的应用意义 （一）提高教师教学与认知能力。教师要想利用信息技术开展课堂教学，就必须要革新自身教学理念，在教学过程中要尊重不同学生之间的个体差异，而后结合课程需求与学生实际学习能力等多种因素，制定切实可行的教学计划。在革新自身教学理念过程中，教师会充分认识到学生在课堂教学中的主体地位，做好自己“引导人”的角色，引导学生更为积极自主地完成探究学习。同时，在转变过程中，会对教师的教学工作提出更高要求，不仅工作量会增加，而且工作难度也是逐渐增大。在思想观念不断转变及工作压力不断增加过程中，教师的教学能力、知识结构都会得到显著提升。（二）强化课堂互动。在小学语文教学中应用信息技术，可有效转变传统教学模式，激发学生自主学习欲望，实现课堂有效互动，进而有效提升课堂教学效率。比如，可以构建网络信息交流平台。在课下，学生可以利用网络对课上知识进行再次巩固，