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六年级上Unit 4学习资料 班级_______ 姓名_______ 四会词（听，说，读，写）: kind体贴的 right右边的 well噢 leg腿 beautiful美丽的 garden花园 supermarket超市 动词原形—过去式 am/is—was是 are—were是 have/has—had有 go—went去 cut—cut划伤 put—put放 break—broken折断 call—called呼叫 want—wanted需要 find—found找到 come—came来 see—saw看见 fall—fell跌倒 二. 四会句（听，说，读，写）： 1.What did he do?他做过什么？ 2.What is the matter with you?你出了什么事情？ 3.What are you going to do on holiday?你度假准备做什么？ 4.How did he cut his finger?他是怎么划伤他的手指的？ 5.Did he break his left leg last week?他上周摔断了左腿？ 6.He hurt his right leg and finger.他弄伤了他的右腿和手指。 三会词（听，说，读）： accident事故 bandage绷带 belt安全带 bottle瓶子 campsite营地 cut划伤，伤口 deep深的 finally最后 helmet头盔 keep保持 keep to遵守 matter事情，问题 pad垫，护具 rule规则 safe安全的 stay停留 stitch一针 swimming游泳 understand理解 unhappy不快乐的 forget忘记 remember记住 while一会儿 beach沙滩 snorkel潜水 blood血 village村庄 bush灌木丛 earache耳朵疼 put away把(某物)收起来 take care小心 一般过去时 1）基本用法 1. 一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。如： --- Where were you last week? 上周你在哪儿？ 2. 有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。如： Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。 2)时间状语:一般过去时连用的时间状语有：yesterday（昨天）, last night（昨晚）, last week（上个星期）, four days ago（四天前）, in 2002（在2002年）, just now（刚才）, the day before yesterday（前天）等。如：I was ten years old in 2001. 我2001年才10岁。 3）动词的过去式 :在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。其基本的变化规则如下： ① 一般情况下，在动词原形后直接ed。如play-played , look-looked 。 ② 以e结尾的动词在其后加d。如：like-liked, use-used。 刚才提到的都是规则动词的构成，我们还学过许多不规则动词的过去式形式。如：am – was, are – were, put – put, see – saw, eat – ate等，这些可需要我们在课下牢牢记住哟！ 4）陈述句，否定句和一般疑问句 结论1：陈述句是主语+动词过去式+其他 H e had an accident with his bike when he was eight. 结论2：否定句是主语+did not+动词原形+其他 He didn’t ride his bike yesterday. 结论2：一般疑问句是did+主语+动词原形+其他 Did he have an an accident with his bike when he was eight? Yes, he did./No,he didn’t. 祈使句 1.祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。 2.第二人称祈使句通常用来向听话