伶官传序(公开课) .pptVIP

溺于丝竹伶乐的庄宗，沉于温柔霓裳的玄宗，迷于局部得失的何足道，无一不是大智大勇之人，但都因溺于某事而困窘，甚至迷失一生。仿佛陷入了一座围城，外面的东西进不去，里面的东西出不来，只好整日擅其所迷，困其所溺。 本文是一篇非常成功的作文，具体说来成功之处有以下几点。一、题目明确，题材取自课文而又高于课文。文章中分别用了《伶官传序》中唐庄宗的例子、历史上唐玄宗的例子和金庸小说《倚天屠龙记》中何足道的例子，取材广泛而经典。 二、语言整散结合，气势宏大。像文中叙述庄宗事迹时多用短句整句，叙述玄宗事迹时则多用长句整句，叙述何足道事迹时则是整散相间，这些语言都给文章增色不少。 三、善用多种修辞手法与表现手法，文章表现力强。如文章中多处引用诗文名句，使用了比喻、拟人、排比、对比等手法，极大地增强了文章的表现力。 四、开头结尾照应，同时深化主旨。开始结尾非常突出，特别是结尾，简洁有力，深化主旨。 我们来看看历史是不是惊人的相似？ 商纣王：宠溺妲己 败政灭国 周幽王:宠溺褒姒 众叛亲离 秦始皇：溺于豪奢 二世即灭 唐明皇：溺于美色 安史之乱 宋徽宗 好于蹴鞠 靖康之乱 联系个人实际： 在我们的学习和生活中，也许有很多像“伶人”那样的角色。 如网络是我的“伶人”，它让我对课堂失去了原有的兴趣，整天沉溺于此的我成绩直线下降；现代小说是我的“伶人”，我开始的时候对它不在意，以为