如何让学生写一手好字.docVIP

如何让学生写一手好字 《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”写字作为一项重要的语文基本功，在倡导素质教育的今天，它已不仅是练习一项技能，而且对于培养人的道德情操，锻炼人的意志品质，养成良好的学习和生活习惯，都起着极其重要的作用。由此可见，写字教学的重要性。低年级儿童活泼、好动，注意力不易持续集中，但对各种新鲜事物有强烈的好奇心，有对事物探究的心理动态。在低年级，如何指导低年级学生写好字呢？我充分考虑儿童的认知特点，根据低年学生学生的年龄特点，设计了一系列教育活动，引导学生快乐地写好字。 一、养成正确的写字姿势。 游戏是低年级学生最感兴趣的活动。十九世纪法国教育家福禄倍尔说过：“小孩子的工作就是游戏。”低年级学生只要听说让他们玩游戏，心理就会立即处于兴奋状态。心理实验证实：低年级儿童注意的特点是无意注意占优势，学生年龄越小，有意注意的时间越短。如一年级6岁孩子，一般有意注意时间只能持续15分钟左右，二年级也只能达到20分钟左右。因而在低年级语文教学中，运用无意注意规律，采用游戏手段，使学生的注意力集中到所学的内容上，是符合学生的认知心理的。 ? 正确良好的坐姿和握笔十分重要。姿势不对，字体容易歪斜，时间长了，还会影响身体健康。为了培养学生正确良好的坐姿和握笔，我设计了学做解放军叔叔的游戏。我