八年级教案上Unit1-1.docVIP

PAGE PAGE 2 Unit 1 Where did you go on vacation? 韶关市第十三中学课程教学教学设计（单元） （2014-2015学年第 一 学期） 课程名称：English 主备教师：曾捷 任课教师： 教 材：义务教育课程标准实验教科书 《新目标英语Go for it》八年级（上册）人教版 教学内容：Unit 1 Where did you go on vacation? 教材分析：In this unit students learn to tell the frequency about the activities.. 教学目标：1、学会一些表示频率的词 2、如何合理的安排时间 3、了解一些活动的名称 教学方法和措施： 阅读、讲授、讨论、探究 教学资源：课件和录音机 课时安排：新课、活动的课时 本单元教学时间约需8课时，具体分配如下： Section A 1a-2b 1课时 Section A 3a-3b 1课时 Section B 1a-2b 1课时 Section B 3b-4 1课时 Reading 1课时 Review 1 课时 English Weekly 2课时 韶关市第十三中学课程教学教学设计（课时） （2014-2015学年第 一 学期） 课程名称：English 主备教师：曾捷 任课教师： 课 题：Unit 1 Where did you go on vacation? 课 型：New Lesson 课 时：Period （总第 课时） 授课班级：八（ ）班 授课时间：2014 年 月 日（第 周） —————————————————————————————————————————— Period One (Section A 1a—1c) 温馨提示：预习是高效学习的前提，请同学们认真完成预习部分的内容和任务 一、学习目标 1．能听、说、读、写、单词, anyone anywhere wonderful few quite a few most , 2．复习回顾动词一般过去时态的用法。 3.掌握和运用下列语句: 1).Where did you go on vacation? I stayed at home . 2). Where did Tina go on vacation?? She went to the beach. 二、课前自主学习： （一）预习指导 1. 自主朗读本课时单词仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆: 2. 阅读学习下面的“语法回顾”，然后朗读句型 3.朗读理解本课1a部分的短语和学习目标的重点句型。 4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配。 （二）预习检测: 1.写出下列动词的过去式： go _____________ stop _________________ visit _____________study____________ do __________ride____________ take_____________ drive__________ arrive___________ walk______________________ sleep ___________keep___________ get___________ 2.翻译下列短语： 参加夏令营______________________________ 去大山________________________________ 去海滩_______________________________参观博物馆________________________________ 呆在家______________________________ 拜访我的叔叔______________________________ 任何特殊的事情____________________________外出______________________________ 三、语法回顾：动词过去式构成规则 构成规则 原形 过 去 式 1.一般在动词原形末尾加-ed work play worked played 2.结尾是e的动词加-d hope live hoped lived 3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字