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PAGE1 / NUMPAGES1 信息技术与数学双语教学研究 信息技术与人们的生活、学习及工作联系越来越密切，那么作为数学学科双语教学的教师应如何把信息技术与教学联系起来，并进行整合，来提高教学效率呢？笔者在这方面进行了大量的实践与研究，现与大家分享。 信息技术与双语教学整合的优势 1.为教师备课提供丰富的教学资源。网络上大量的学科资源、学科研究著作、论文等原版英文资料都是较实用的双语教学资源。这些原汁原味的资料，解决了双语教师备课时资源不足的问题。2.提供个性化的双语学习空间。网络不仅提供了丰富的教学资源，还提供了很多个性化的学习平台。学生可以根据自己的兴趣、学习能力选择喜欢的学习平台以及适合的学习内容，进行个性化学习。例如，“双语奥数”栏目会定期推出一些典型双语奥数试题，并在出题的三天后挂上双语奥数试题讲解的微视频，让学生进行核对学习。3.营造宽松的学习氛围有些学生不擅长与教师交流，而网络则可以营造平和的学习氛围，减轻师生、生生英语交流的压力。例如，教师可以建立班级微信群、QQ群，利用周末与学生进行交流，为学生创设良好宽松的学习环境。 怎样把信息技术与双语教学进行整合 1.构建双语教学的网络教学平台。学校可以运用网络教学的优势，构建一个双语学习、辅助教学及信息交流的平台。首先，在构建双语教学网站时，要考虑完整性、易操作性和交互功能三个方面。教师将教学资源，如教学电子文稿、