八年级历史学案9 (2).docVIP

PAGE PAGE 1 阿里河中学八年级历史“导学案” 班级 姓名 小组 课 题 第9课 新文化运动 科目年级 课 型 新课 授课时间 主备教师 王衍照 同组教师 备课组长 学习目标 1.通过学习，了解新文化运动兴起的历史背景、知道新文化运动的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。 2.通过对新文化运动的分析，即从历史背景出发，联系具体内容，分析其历史影响，提高分析问题的能力。 3.通过学习，认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动；民主与科学是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识，激发建设有中国特色社会主义的使命感。 教学重难点 新文化运动的基本内容及其意义。新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。 学 习 过 程 备 注 一、【自主先学】（我相信，我能行） 1、新文化运动兴起的标志： 2、新文化运动的代表人物及其论著： 3、新文化运动的两面大旗: 4、新文化运动的变化：1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《______________》和《___________________》两篇论文，歌颂十月革命。年底，李大钊等在北京创办了__________。从此，中国的先进分子用_________为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。 二、【合作探究】（集体的智慧是无穷的） 1、新文化运动兴起的原因： 2、新文化运动的内容： 3、新文化运动的影响: 三、【拓展延伸】 新文化运动的进步性和局限性表现在哪些方面？ 四、【堂堂清】 （你会了吗？） 1、下列报刊，发表李大钊《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》的是 A．《万国公报》B．民报C。《新青年》D．《每周评论》 2、《新青年》杂志是由陈独秀创办的，它创办于 A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C．辛亥革命时期D．新文化运动时期 3、“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”，最早在中国宣传马列主义思想的近代历史人物是 A．李大钊B．陈独秀C．胡适D．毛泽东 4、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是 ①自强，求富②民主，科学③三民主义④变法维新 A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③② 5、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。新文化运动与维新运动相比较，不同之处在于 A．深化了民主科学意识 B．促进了中国社会的思想解放 C有利于中国近代化的发展 D．有利于近代思想文化的传播 6、“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列哪一历史事件中也曾提出过类似思想主张： A．洋务运动B．维新变法运动 C．辛亥革命D．新文化运动。 7、【材料分析】中国近代化探索历程示意图：中国的近代化历程．从洋务自强到变法维新，从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折扣失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。 请回答： (1)根据材料，写出开启了中国近代化历程的历史事件。 (2) 辛亥革命的历史意义是什么? (3) 说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化? (4) 结合新文化运动的作用，谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示? 第9课 新文化运动教学设计 一、教学目标： 1.通过学习，了解新文化运动兴起的历史背景、知道新文化运动的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。 2.通过对新文化运动的分析，即从历史背景出发，联系具体内容，分析其历史影响，提高