我国旅游教育发展与旅游人才成长.pptVIP

我国旅游教育的发展与旅游人才成长;演讲提纲; 旅游科学是产业导向的学科。一旦生产上出现了这种需求，它就比创办十所大学更能促进科学的发展。 我国旅游教育和旅游科学，是在1978年改革开放及现代旅游业兴起后，逐渐发展起来的。 而且是随着旅游产业的发展，旅游科学和旅游教育从无到有、由弱变强，旅游人才的需求与成长也与这一产业的发展密切相关。;一、中国旅游教育的产生与发展;创建与成长阶段(1978～1995年)。改革开放以后，我国旅游教育获得了良好发展的机遇，旅游业由外事接待型向经济效益型转变，旅游教育得到了发展，旅游院校从无到有，并逐渐形成规模，为旅游业培养了相当数量的技校、职业高中、专科、本科、硕士研究生等各种层次的旅游专业人才；同时，在国家和地方教育部门以及旅游企业的人事教育部门的计划组织下，旅游院校、行政教育机构和旅游企业，每年都对旅游从业人员开展岗位培训，对提高旅游业的管理水平、行业素质起到了重要的作用。;飞速发展阶段(1996年以后)。1996年我国旅游业进入世界旅游大国行列，因此旅游教育也飞速发展，与国际间的联系越来越多。我国旅游业纳入世界旅游业的发展轨道，为了和世界旅游业接轨，我国的旅游教育也开始走向规范化、标准化。旅游教育配合旅游服务的规范化、标准化的发展趋向，培养了一大批适应国际旅游业发展的综合性人才，各级旅游部门、旅游院校和企业都不同程度地与世界上许多旅