区域经济人力资本与区域经济发展.pptxVIP

第八章区域人力资本第一节 人力资本的概念及形成一、概念 人力资本（human capital)：又称“对人力资源的投资”，是指为提高人的智力和技能，获得较高的人力资源生产率，并期待获得未来更多的收益所做的投资，是一种对人的投资积累的、体现为人的智力和能力的存量。它是一种非物质资本。 反映人力资本变动的指标是平均受教育年限、在职培训时间、知识老化率、营养与健康状况等。 舒尔茨：体现于人身上的体力、/WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e7%9f%a5%e8%af%86%e6%8a%80%e8%83%bd知识技能和劳动熟练程度的综合能力和素质进行教育、培训等活动而形成的人力资本舒尔茨的人力资本理论有五个主要观点： 　（一） 人力资本存在于人的身上，表现为知识、技能、体力（健康状况）价值的总和。一个国家的人力资本可以通过劳动者的数量、质量以及劳动时间来度量。 　（二） 人力资本是投资形成的。投资渠道有五种，包括营养及医疗保健费用、学校教育费用、在职人员培训费用，择业过程中所发生的人事成本和迁徙费用。 　（三） 人力资本投资是经济增长的主要源泉。舒尔茨说，人力投资的增长无疑已经明显地提高了投入经济奋飞过程中的工作质量，这些质量上的改进也已成为经济增长的一个重要的源泉。有能力的人民是现代经济丰裕的关键。 　（四） 人力资本投资是效益最佳的投资。人力投资的目的是为了获得收益。　（五） 人力资本投资的消费部分的实质是耐用性的，甚至比物质的耐用性消费品更加经久耐用。 二、人力资本的特点 除做为资本的一般属性外，人力资本还具有以下几个特点： 1、人力资本与人的生物性相联系。 2、人力资本的能动性。包括人的自我强化、与其它资本的主动结合、有目的的活动等。 3、人力资本具有时效性和阶段性。 4、人力资本的可再生性及重复利用性。 5、人力资本具有社会性。三、人力资本的分类1、一般人力资本 一般人力资本是指具备这种人力资本的个体可以掌握简单的、规范化的、程序化的操作、可以完成一般性的，不需要创新或创新很少，相对容易测度的工作。通常以体力或者常规劳动为主，具有投入的同质性和分布普遍性，数量较多。2、专业人力资本 具有某种特殊技能的人所包含的人力资本。如：科学家、医生、工程技术人员、高级技师等。这类人力资本具有特殊知识和技能，具有创新能力，区域间分布有较大的差异。3、企业家人力资本 这类资本的主要功能就是创新，这种创新包括组织、市场、制度、产品、管理等方面。具体表现为配置资源的能力、发现新机会的能力、洞察和掌控企业发展过程的能力、管理协调的能力，创业和成功的欲望，吃苦耐劳的精神，强烈的社会责任感，良好的人际沟通组织能力。这类资本是区域经济发展主要发起者和推动者。四、人力资本的形成 舒尔茨概括为“两个部分和五个途径”：改善营养两个部分和五个途径营养与健康投资医疗与保健教育与培训教育和培训的投资经验与积累适应性迁移1、营养与健康投资指标：个人健康（临床考察） 社会人口健康（主要包括预期 寿命、死亡率、疾病统计、卫 生状况统计） 投资收益： （1）减少对医疗服务的需求而节约的医疗成本； （2）提高劳动者的精力、判断力和持久力，增强学习能力，从而提高人力资的积累和使用效率； （3）延长工作年限，从而降低劳动力再生产成本，减少社会赡养人口，提高教育投资收益。2、教育的投资成本：包括私人成本和社会成本。 私人成本由两部分构成： 一是接受教育的直接成本； 二是接受教育的机会成本。教育可以分成两类教育： 生产性教育和享受性教育。教育的收益由两部分构成： 私人收益和社会收益。 私人收益： 一是较高的私人收益预期； 二是增强人的社会流动； 三是非经济收益，主要包括增强政治热情、文化意识、社会责任感，满足享受性和发展性需要。社会收益： 一是提高人均产出率和资源的利用效率； 二是提高社会收效力回报率； 三是广溢性，即促进经济增长，降低其它要素的使用成本； 四是促进生产要素流动。第二节 人力资本与区域经济发展的关系一、人力资本的效应（一）知识效应1、知识进步的需求效应“人力资本的投资增加主要是技术进步，并导致增加技术人员的相对供给”。（贝克尔）知识进步的需求效应就是指人类资本的增加要求新的物质资本，并发挥物质资本的更大效应。2、人力资本的知识收入效应 该效应是指受过教育、培训，具有更多知识与能力的人会具有更高的生产力（舒尔茨） 正是人力资本投资的增加，使劳动要素的收入相对于财产收入有所增加；人力资本投资使资源配置效率提高而收益上升。知识收入效应还表现为分配更加平均，使人们收入所得趋向均等。3、人力资本的知识替代效应 即通过知识的进步来增加自然资源，补充和替代其它要素。(二）人力资本的外部效应1、每一个人力资本的提高直接引起产出的增加。2