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如何让孩子感受美术活动的快乐 ——汤磊 美术活动是幼儿用来传达情感的活动，通过美术活动，孩子将自己脑海中的意象、心绪和对周围事物的认识表达出来，创造一个属于自己的世界。一件美术作品不仅仅是纯粹的作品，而是孩子的全部自我表现。美术本身能给人以快乐，从事美术活动是幼儿天然的需要，是他们健康和谐成长必不可少的。如何让孩子们真正感受美术活动的快乐呢？以下是我的一些体会。 一、亲近生活和作品，让幼儿感受审美的快乐。 美术活动是一个感受美、体验美和创造美的过程。审美感知能力是进行艺术欣赏与创作活动的必要条件，是积累丰富的内心情感的重要手段。没有感知，何来创造？传统的美术教育的重心放在创作环节上，而忽视了审美感知能力的培养，正如阿恩海姆所说的那样“我们忽视了通过感觉到的经验去了解事物的天赋”，“我们天生具有通过眼睛来理解艺术的能力也沉睡了”。我国著名美学家滕守尧先生指出：培养审美感知能力的重要途径是积极引导儿童亲身体验和感受现实世界和艺术作品。 ????????1、感受和体验日常生活的美。 ?艺术大师罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现。美是无处不在的，大自然、日常生活中到处蕴涵着美，教师要善于利用身边的每一个契机引导幼儿观察、发现、感知。例如春秋时节，孩子们穿上了漂亮的花毛衣，我们就可以组织幼儿观察花毛衣，感知其中所蕴涵着的色彩美（近似色、对比色）、图案美（二方连续、四方连续）和形