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大埔中学九年级历史（下）导学案 第6课 第二次世界大战的爆发与扩大 主备教师：莫金鲜 班别： 姓名： 一、学习目标： 1、知识：识记二战的爆发的原因、全面爆发的标志 、经过、结果、影响等。 2、能力：通过对二战重大事件的概括，培养归纳、综合史实的能力。 3、情感：通过慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。 二、学习重、难点： 重点：二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，珍珠港事件 难点：德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因 导学过程： （一）自主学习（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理） A、根本原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡 A、根本原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡 B、直接原因： B、直接原因： 1、原因： 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发与扩大 A、参与国： B、目的： B、目的： 牺牲弱小国家利益来保全自己，企图祸水东引 2、慕尼黑会议： C、内容 C、内容： D、影响 D、影响：标志着绥靖政策达到顶蜂，助长了法西斯的侵略气 焰，加速大战的全面爆发。 A、全面爆发： A、全面爆发：1939年9月 突袭波兰，3日， B、扩大： B、扩大：1941年6月 3、战争的 爆发 扩大： C、进一步扩大 C、进一步扩大：1941年12月7日， A、背景：德、意、日法西斯的不断扩大，全世界受法西斯 A、背景：德、意、日法西斯的不断扩大，全世界受法西斯 侵略和威胁的国家需要联合起来对付共同的敌人 B、标志：1942年美、英、法、苏、中等 B、标志：1942年美、英、法、苏、中等 4、 4、《联合国家宣言》的发表： C、内容： C、内容： 保证全力对法西斯国家作战，决不单独与敌人停战议和 D、意义： D、意义：标志着 建立，使战争形势发生重大变化，成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一 合作探究： 1、想一想，英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策? 2、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对?谈谈你的看法。 （三）目标检测：（略） （四）中考链接： 1、（2009年?四川南充）绥靖政策加速了“二战”的爆发。把绥靖政策推向顶峰的是（ ） A、德国吞并奥地利 B、慕尼黑阴谋 C、德国突袭波兰 D、德国进攻苏联 2、（2009年?江西）1938午9月21日，丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”这里所说的“虎口”指的是当时的（ ） A、德国 B、美国 C、法国 D、意大利 3、（2009年?湖北咸宁）1939年9月1日，德国军队对哪个国家发动突然进攻，第二次世界大战全面爆发？（ ） A、奥地利 B、捷克斯洛伐克 C、波兰 D、苏联 4、（2009年?四川乐山）第二次世界大战初期，德军的铁蹄横扫了北欧、西欧和东南欧。但德军这种“不可战胜”的神话破灭在（ ） A、莫斯科保卫战 B、斯大林格勒保卫战 C、诺曼底登陆 D、中途岛海战 5、（2009年?四川甘孜）第二次世界大战达到最大规模的标志是( ) A、德军突袭波兰，英、法对德宣战 B、苏德战争的爆发 C、太平洋战争的爆发 D、《联合国家宣言》的发表 6、战争给人类带来了深重的灾难，引起了人们深刻的反思。阅读材料，回答问题。（8分） 材料 欧洲学院诞生于第二次世界大战结束之后，是人们反思战争、渴望和平的产物。人类历史总是伴随着战争魔咒。第二次世界大战的惨烈，促使欧洲人民痛定思痛，在让·莫内、罗伯特·舒曼等一批政