二年级数学教案《三位数的加法》教学.pdfVIP

二年级数学教案 《三位数的加法》教学 　　教学内容：P44 例 1、例 2，P45 课堂活动 1、2、3，练习七 1 题。 教学目标：1、会用竖式计算三位数的加法。 2、能结合计算体验计算方法的多样化，并与同学交流自己的 算方法和计算过程。 3、结合学习活动，培养独立思考、主动探索的精神及与同学积 极合作的意识。 教学重点：目标 1、2。 教学难点：目标 2。 教具准备：实物挂图，口算卡片、小棒、计数器等。 教学过程： 【一】复习： 口算。P48-练习七第 1 题，直接计算在书上。 【二】创设情境，探讨新知。 ㈠、学习例 1 1、学校买了一些办公用品，师出例如 1 的主题图。 2、学生看图后说出钢笔有 220 支，铅笔 260 支。 3、师问：两种笔一共有多少支？该怎样列式？你是怎样计算的？ 4、学生独立列式计算，再和同桌的说一说。 5、师指名说你是怎样算的，根据学生的回答，再板书。 220+260=480〔支〕 ⑴可以是 2 大盒加2 大盒 〔都是 100 支〕，得4 大盒，2 小盒加 6 小盒 〔都是 10 支〕得 8 小盒，就是480 支； ⑵可以是个百加 2 个百得 4 个百，2 个十加 6 个十得 8 个十，就 是 480； ⑶可以是 200+200=400，20+60=80，400+80