二年级数学上册《退位减法》教学设计.pdfVIP

二年级数学上册 《退位减法》教学设计 　　知识目标： 1、使学生在实际情况中掌握竖式计算的方法。 2、使学生理解笔算减法的算理，并能正确笔算。 能力目标： 1、培养学生操作、实践、解决问题、合作交流的能力。 2、创设情境，激发学生主动探索新知，通过用多种策略解决 问题，培养学生的创新意识。 情感目标：培养学生认真审题、仔细计算的学习习惯和互相帮 助、团结协作的合作精神。 教学重点：掌握竖式计算的方法。 教学难点：理解个位不够减怎么办。会正确计算。 【一】创境激疑 1、计算：43－23＝ ? ?89－62＝ 2、昨天我们交流了有关北京奥运会金牌榜前5 名的信息，我 们知道了中国金牌数第一。从金牌数上，你还想了解什么？ 3、同学们想了解的可真多，这节课我们继续来学习两位数 减两位数 〔板书课题 〕，相信通过这节课的学习，你一定能解决 你提出的问题。 【二】互动解疑 1、你能解决 〝中国比美国多多少枚金牌？〞这个问题吗？怎 么列式？ 2、该怎样计算呢？从哪一位减起？个位上 1 减 6 不够减，怎 么办？四人小组拿出小棒摆一摆。 3、汇报交流： 〔学情预测〕 〔1〕先拿出 1 捆拆开，从中拿出 6 根，再拿出