二年级数学下册《万以内中间有0的数的写法和读法》课后反思.pdfVIP

二年级数学下册 《万以内中间有0 的数的写法和读法》 课后反思 　　最新反思：是在学生初步掌握万以内数的组成和千以内数的 读写方法的基础学习的，学生利用已有的经验相对来说还是比较 容易掌握本节课的基本目标的，课堂上学生拨数、写数、读数一 系列的活动也说明他们能正确地读写万以内中间有0 的数，也许 正是我太注重知识与技能目标的达成，以致于忽略了四维目标中 的其他目标。比如小组合作交流汇报时，我请的是某个学生来汇 报，并不是请小组代表来汇报，这样不利于学生集体荣誉感的培 养，这就忽略了情感与态度的目标达成。 二年级数学下册«万以内中间有 0 的数的写法和读法»课后反思 二 3 月 24 日清晨，学校的同事们都在紧张地等待着一个消息： 今天区教研员视导会不会听我的课？作为数学组的 〝新〞老师的 我已做好 〝中枪〞的准备，果真第二节课看到了区教研员赵老师 熟悉的笑脸。这节课后赵老师评出了课的优点，也提了不足和建 议，听的过程中我频频点头，颇有所悟。 要注重目标制定和目标达成。«万以内中间有 0 的数的写法和读 法»是在学生初步掌握万以内数的组成和千以内数的读写方法的 基础学习的，学生利用已有的经验相对来说还是比较容易掌握本 节课的基本目标的，课堂上学生拨数、写数、读数一系列的活动 也