如何打造地理高效课堂详细版.docVIP

最新课件 如何打造地理高效课堂 　　【摘要】要打造初中地理课堂教学的高效，就要充分发挥学生学习的主体作用，转变教师角色。在实践中总结教训，积累经验，切实改变现状，优化课前准备，综合应用多种教学方法，认真反思教学过程，应用多种教学方法，培养学生主动的学习习惯，不断地提高课堂教学质量。 　　【关键词】地理 高效课堂 课前准备 教学方法 反思 　　通过几年的教学与反思，我清醒认识到：新一轮基础教育课程改革对初中地理教师教学提出了全新的要求，地理是一门综合性很强、又十分注重实践应用的学科。初中地理课堂教学，要实施新课程标准，要高效，就要充分发挥学生学习的主体作用，转变教师角色，要成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。而且要深刻的感悟到地理教师身上的责任和重担，在实践中总结教训，积累经验，切实改变现状，优化课前准备 ，综合应用多种教学方法，认真反思教学过程，长足地提高课堂教学质量。 　　一、优化课前准备 　　1.指导学生预习。地理是一门十分注重与生活相结合的学科，指导学生对新课进行整体预习。例如，在讲人口问题时，可以让学生在假期调查自己家族人口增长和迁移的状况，了解自己家族人口变化的特点，并试着分析产生变化的原因。为学习人口的发展、分布做充分的准备。而且还要做好课前预习，每次上课前将相关的预习题留给学生，指导他们有针对性的自学，找出疑难问题。 　　2.加强教师上课前的备