二年级下册数学教材分析.pdfVIP

二年级下册数学教材分析 　　一 学情分析 二年级五班共 48 人，通过三个学期的学习，学生基本适应了学 校生活，逐步养成了良好的学习习惯。基础知识、基本技能方面， 能熟练掌握乘法口决表，学生的口算速度全部达到«课程标准»的 要求。团结协作、主动探索的精神也得到培养，学生充分感受到 数学与实际生活的联系。学生的数学学习取得了令人满意的效果。 但几个学生由于年龄小或家庭方面的原因，计算、数学应用等方 面与其他学生还有一些差距，本学期要加强对他们的指导，培养 起他们学习数学的兴趣，使他们与其他同学的差距缩小。 【二】教材分析： 这一册的教材包括下面一些内容:表内除法,万以内数的认识,简 单的万以内的加法和减法,图形与变幻,克和千克,统计,找规律, 用数学解决问题和数学实践活动等. 〔一 〕数与计算教学内容： 1、除法： 〔1〕以往安排在六年制义务教材第三册里，现在是乘法口诀学 完后，在学习。 〔2〕仍分成用 2--6 的乘法口诀求商，用 7--9 的乘法口诀求商 两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。 2、万以内数的认识： 〔1〕仍分两段：1000 以内数的认识、10000 以内数的认识，但 更强调培养数感。 〔2〕不同的是：提前教学整百、整千数的口算加减法 〔义教在 万以内的加减