甘愿荒原拓荒期盼梦圆校园(2).docVIP

甘愿荒原拓荒 期盼梦圆校园 德江县第六小学——徐杨轩 党的十八届三中全会胜利召开了。作为一名党员教师，党成长发展的记忆和不屈，是我心中一首永唱不息的赞歌。 二年前我庄重宣誓：“忠诚于党的教育事业！”从此，三尺讲台为活计，两袖粉尘度生涯。在这方党和人民托付我耕耘的领地，我是一名勤劳的农夫，荒原拓荒，汗水倾洒，花虽未酡醉，欣闻葵香，童心是太阳。党的十八届三中全会报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”这一重要论述，既延续了长期以来党和国家对广大教师的期许和希望，也是在办好人民满意的教育、服务全面建成小康社会总体目标的基础上，对教师队伍建设提出的新要求。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，准确理解教育发展新形势，切实提高师德水平和业务能力，增强教书育人荣誉感和责任感，是当前教师队伍建设的首要任务。 教师的道德是教师的灵魂！教师的工作是神圣的，也是艰苦的。教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的。尤其是小学教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。小学生的自控能力较弱，这就需要教师付出更多的关怀和爱，需要教师以自身的形象去感染学生。热爱学生是师德的核心内容。尊重学生个性发展，培养学生的创新思维；应用开放性练习，培养学生的感恩教育；注重创设情景，培养学生善于与他人合作的精神；热爱 学生，必须了解学生，尊重他们，时刻把他们放在心上，了解学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的发展状况，关爱全体学生。尊重家长也是师德的重要体现，因为“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动”。现在的小学生大多数都是独生子女，自尊心、自我意识强，不善于与人合作。因此，在教育教学中要注意创设情景，让学生之间在合作学习中体会到乐趣，培养学生善于与他人合作的精神。“在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场极其重要”。我们的教育应该是尊重家长的，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长监督教育的作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 真正影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一种崇高的信念、一份不灭的追求。这就是对学生的一生负责，对教师的职业负责，对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。学生是需要尊重的，他们的想象力与创造力各有不同。我们不要用主观的爱好面对他们。他们是具有平等人格的生命个体，我们要学会“蹲下来看孩子。”后进生是受伤的花朵，更需要老师格外的扶持和关心。如果教师对后进生冷淡训斥，歧视甚至放弃，只能促使花朵过早枯萎和夭折。在学生成长的道路上，不但需要教师用知识丰富他们的思想，还需要以关怀与爱去温暖他们稚嫩的心灵。教师要会赏识学生，评价学生，保护学生的自尊心和学习的积极性，捕捉学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，给予鼓励。这样，不但能调整学生认知行为，而且在情感上也能产生积极的效果。“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我们应不断转变观念，在教学中关注学生情感态度的发展，激发学生的学习热情，保护学生学习的积极性，增添他们学习的乐趣，让每个孩子都爱学习。使学生逐步形成我们所期盼的健康的情感、积极的态度和正确的价值观。我们知道，知识与技能的学习，对学生来说是暂时的、变化的和零碎的，而情感、态度、价值观的发展却是持久的，对学生今后的发展有着深远的影响。 在我求学的过程中遇到过很多好老师，他们那丰富的知识深深的吸引着我，从容的仪态令我仰慕。那时候的我，心想如果将来也能成为老师那该有多好，小小的心里种下了一个为人师表的梦，而如今的我登上了这三尺讲台已经二十一年了。细数来路深深浅浅的悲欢，从陌生到娴熟，从迷茫到从容。在这方土地，我看到了一群群曾经象我一样的孩子，我知道他们对知识的渴求，犹如当年的我。我只是千万个普通的人民教师中的一员，仅想用一颗炙热的心，去关爱每一个需要关爱的孩子，快乐着孩子们的快乐。孩子们天真，偶尔犯错，调皮捣蛋，“传道、授业、解惑”这个看似简单的道理，做起来却如此不易。每当我犹豫、疲惫、困惑的时候，我会想起小时候的自己，想起当年那些可亲可敬的老师。我知道从教的路上，我并不孤单，我的很多同伴都坚守着自己的岗位。我愿意重复着大多数重复的日子，只让那三尺讲台的笑声永远回荡。 国以人立，教以师兴。实现党的十八届三中全会绘就的宏伟蓝图，圆美丽中国教育之梦，满足人民群众对美好新生活的新期待，需要每教师不懈努力，因为我们承担着教书育人的重任。我们不仅是社会美好价值的坚守者和弘扬者，更是人类文明的传承者和创新者，是建设美丽中国的重要力量。加强自身队伍建设，不断提高自身素质，是我们学习贯彻党的十八届三