珍惜生命作文课件.pptVIP

* 议论文写作训练一 议论文的基本结构 此次作文要求 提出问题 （是什么）——中心论点 珍惜生命热爱生活 分析问题（为什么）——分层论证 分论点一 二 三 解决问题（怎么办）——结论照应 珍爱生命热爱生活 提出论点是什么，是 珍惜生命，热爱生活 讲清道理为什么，为什么要珍惜生命热爱生活呢？ 举出例子理更足， 正面说了反面说， 提出建议怎么办，怎么做，才能做到珍惜生命热爱生活呢 归纳全文下结论。 大部分同学基本学会总——分——总的议论文结构了，就是第一段，用100字，提出中心论点——珍惜生命，热爱生活。提出中心论点的方法很多，可以引用名言，可以讲故事，可以用比喻，排比，可以从现实生活某种现象说起……结尾，又提出中心论点——珍惜生命，热爱生活。首尾自然形成照应。 问题一 没有总——分——总结构 问题二 有前总无后总 问题三 有后总无前总 问题最大的是 中心论点之下的——分——就是没有围绕中心论点分层展开论证。 分层示例一 分论点1 珍爱生命，热爱生命，才对得起自己。 分论点2 珍爱生命，热爱生命，才对得起父母。 分论点3 珍爱生命，热爱生命，才对得起国家。 分层示例二 分论点1 珍爱生命，热爱生活，才能有所作为。 分论点2 珍爱生命，热爱生活，才能享受生活。 分论点3 珍爱生命，热爱生命，才能顺应自然。 分层示例三 分论点1 生命最宝贵，所以要珍爱生命，热爱生活。 分论点2 挫折不可怕，所以要珍爱生命，热爱生命。 分论点3 活着才精彩，所以要珍爱生命，热爱生活。 分层示例四 分论点1 珍爱生命，热爱生活，会使人生焕发光彩。 分论点2 不珍爱生命，不热爱生活，会使人生暗淡无光。 分层示例五 分论点1 为什么要珍惜生命热爱生活呢？ 分论点2 怎么做，才能珍惜生命，热爱生活呢？ 议论文，重在摆事实讲道理。所以，中心论点提出来之后，必须从不同的角度，举出不同的例子来，才能证明中心论点。 珍惜生命 高一（1）班 李桂娇 “花无重开日，人无再少年。”每个人的生命只有一次，生命没有贵贱之分。宪法赋予我们每个人生命健康的权利。我们应珍惜生命，热爱生活。 珍惜生命，热爱生活，是我们每个人的责任。“身体之肤，受之于父母。”自从你出生的那一刻起，你就承担了照顾父母，使父母快乐的责任。你身体的每一个部分均来自于父母，你痛，他们更吗痛。记者曾采访过一个因失手杀人而被判无期徒刑的犯人，被采访者表示，自己曾一度失去了活下去的信念，每当他想结束自己的生命时，他就会想起家中年迈的父母。“我是他们活下去的信念，这也是我唯一能做的”。犯人说。一个失去自由的人尚且能承担起珍惜珍惜生命的责任，何况是我们呢？ 珍惜生命，使我们成功的前提。失败乃人生常态，可怕的是经不起失败而自我结束生命。在战国时代著名的军事人才中，孙膑是富有传奇色彩的一位。他天资聪颖，跟随鬼谷子学艺多年，却遭到同窗好友庞涓的暗算，沦为残废之人，还被庞涓所软禁。但他始终没有放弃过，生命。依靠齐国使者逃离了魏国，在中原大地上上演了围魏救赵，桂陵之战，马陵之战等好戏。加入孙膑经不起沦为残废人的打击，轻易结束生命，战国的历史将会被改写。 珍惜生命，是我们回报社会，祖国的最基本方式。从你出生的那一刻起，社会，国家就为你提供了一系列的物质财富与精神财富，你拥有了一个独一无二的身份，你拥有了生存的权利，你拥有了接受教育的机会……社会是由个体组成的，只有每个人都珍惜生命，在自己的岗位上兢兢业业，社会，国家才能进一步发展，创造辉煌。 珍惜生命，是我们每一个人必备的基本素质。王羲之曾说过：“固知一死生为虚诞，齐彭觞为妄作。”乐生痛死，应该是人所共有的感情。如果一个人连自己的生命都毫不在意，又怎么能关心爱护他人的生命呢？更别说为社会做出贡献了。 生命是短暂的，我们应该从现在做起，珍惜生命，热爱生活。让有限的生命发挥出无限的价值，躯体虽死，灵魂永存， *