4课散文诗两首2.docVIP

课题：第一单元 第4课 《荷叶 母亲》 【学习目标】：1、有感情的朗读课文 2、学会借景抒情的手法 3、体会母爱，表达母爱 【学习重点】：教育学生在享受母爱的同时，学会感恩。 【学习难点】：1、了解借景抒情的手法。 2、体会母爱，表达母爱。 【学习过程】： 一、导入课文：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！ 二、自主学习 ： 1.解决字词： 并蒂（dì 姊妹（ zǐ ） 莲蓬（ péng ） 菡萏（　hàn dàn ） 徘徊（pái huái ） 攲斜（ qī） 荫蔽（bì ) 白瓣儿（bàn） 2.介绍作者 3.有感情的朗读课文 三、合作探究： 文中写了几次看红莲，作者的心情、当时的天气、红莲的情形是怎样的？（填表活动） 看红莲 作者的心情 天气情况 红莲的样子 一看红莲 烦闷 繁杂的雨，浓阴的天 开满了，亭亭玉立 二看红莲 不适意 雷声作了，雨越下越大 左右欹斜，无依无靠 三看红莲 不宁的思绪散尽 雨势并不见退 在大荷叶的覆盖下不动摇 1、作者的心情有何变化？请在文中找出相关的语句。 烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了——感动 2.当“我”注意到雨中的