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- 2020-03-10 发布于河南
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3.4分式方程的解法(2)
学习目标:1.会解可化为一元一次方程的分式方程;
2.会检验根的合理性。
学习重点:分式方程的解法,检验根的合理性。
学习难点:增根及其产生的原因。
一、预读:
知识点一:分式方程的解法
1.解分式方程一般需要经过哪几个步骤?(请你写)
2.解方程:(请你试一试)
(1) (2)
二、思悟:
知识点二:增根及其产生的原因
小明解方程的过程如下:
方程两边都乘以2x-1,得x-2+(2x-1)=-1.5
解这个方程,得x=,请你想一想x=是原方程的根吗?为什么呢?
三、探究:
类型之一:解分式方程
例1:解方程
学法与教法
变式题:
解方程:
类型之二:与增根有关的问题
例2:若关于x的方程-1=0有增根,则a的值为多少?
变式题:
若分式方程无解,则m=_____________
四、检测:
1.满足方程的x的值是( )
A.1 B.2 C.0 D.3
2.如果方程有增根,则m等于( )
A.0 B.1 C.2 D.3
3.若关于x的方程无解,则m=___________
4.若关于x的方程无解,则m=____________。
5.解分式方程:
学法与教法
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