(4)七不认真处罚规定（讨论稿）.docVIP

松教通〔2014〕号 松桃苗族自治县教育局关于中小学 教师教学“七不认真”处理规定 （讨论稿） 为加强教学工作管理，促进教育教学质量提高，根据《中华人民共和国教师法》《贵州省事业单位工作人员奖惩办法》和《松桃苗族自治县人民政府关于进一步加强教育教学管理提高教育教学质量的意见（试行）》（松府发[2012]14号）文件精神，经研究决定，制定中小学教师教学“七不认真”处理规定。 一、不认真拟定教学计划 不认真拟定教学计划指：不按时制定教学计划；制定的计划简单，不能体现计划的价值和功用；不按教材内容编制教学计划；抄袭别人教学计划等。 对不认真拟定教学计划者，责令其按要求制定教学计划或重新拟定教学计划，直到合格为止，并严肃批评教育。学年内两次不认真拟定教学计划的实行通报批评，同时，年度考评、职称量化考评、效能奖考评及绩效考核均扣2分量化分。 二、不认真备课 不认真备课的表现是：无教案上课；课前无准备或准备不充分；抄袭教案；只有备课条目没有具体内容；没按学校要求备课或备课的基本要素不全等。 1.课前无准备，或所写教案是简案且教案的基本要素不齐全，视情况给予批评教育或通报批评，同时，年度考评、职称量化考评、效能奖考评及绩效考核均扣2分量化分。 2.抄袭教案，给予通报批评，同时，年度考评、职称量化考评、效能奖考评及绩效考核均扣2分量化分。 3.没有按学校要求备课，责令其改正，给予批评教育，同时，