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二年级数学分拆成几个几加几个几导学案 　　亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了二年级数学 分拆成几个几加几个几导学案，希望能给大家到来帮助。 学习目标： 1、能将 14times;6 这类表外乘法题拆成两个表内乘法题来 完成。 2、感知乘法分配率的思想，培养学生探究的能力。 3、通过学生联系生活，解决实际问题，感受数学源于生活。 学习重点：把表外乘法分拆成表内乘法题。 学习难点：如何找到简单方便的分拆方法。 学习关键：学会以及运用分拆来做表外乘法。 学习过程： 【一】引入新课： 1、出示小黑板：比比谁算得又对又快? 5times;8+4times;8= 4times;7+6times;7= 3times;9+6times;9= 寻找这三个算式的共同之处，指名学生回答。 2、多媒体演示创设情境;从海南运来了的一批无籽大西瓜， 仔细看图。 小组讨论：你从图中看懂了什么?能讲个数学小故事吗? 3、看看熊猫乐乐提了个什么问题?思考：你能解决吗? 【二】探究尝试： 1、可以怎么列算式?板书：14times;6= 提问：14 表示什么?6 表示什么? 2、有没有口诀直接进