二年级数学教案“用26的乘法口诀求商”教学.pdfVIP

二年级数学教案“用26 的乘法口诀求商”教学 　　教学内容：教科书第 23 页例 1，练习五的第 1～3 题。 教学目标： 1．初步学会用乘法口诀求商。 2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。 教具、学具准备： 例 1 情境图的放大图，按练习三的第 3 题制作信箱和信 〔算式卡 片〕；每个学生准备 12 个○卡片。 教学过程： 【一】复习 1．说出得数，并说出用哪句口诀。 62=43=25=33= 2．填空。 2〔〕=43〔〕=64〔〕＝8 〔〕3=12〔〕4=205〔〕=15 说一说 〔〕里的数是用哪句乘法口诀想出来的。 3．把 12 个○卡片平均分一分，并写出除法算式。 请学生交流自己的分法和写出的除法算式。 【二】新课 1．引出除法算式 123。 呈现例 1 放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事。 提出第 〔1〕个问题：12 个桃，每只小猴分 3 个，可以分给几只 小猴？ 请学生列出除法算式：123。 2．探讨计算方法。 〔1〕引导：我们会用动手分一分的方法解决可以分给几只小猴 的问题。如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨 计算方法。 〔2〕交流。请学生说一说探讨出的计算方法。 〔3〕根据学生探讨的情况，给予积极评价。并且，突出强调： 可以用乘法口诀想商。