九年级思品第七课第一框关注经济发展.pptVIP

我国社会主义初级阶段的基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （2）我国为什么要实行这样的基本经济制度？ 是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定。（依据） ?我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。 ?同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 【活动五】P94材料 ○你如何评价这几位村民的话？ 答：评价：这几位村民从不同角度说明了该村走上致富的秘诀。A、采药民看到了集体经济的重要作用。该村因地制宜，兴办药厂，是致富的重要原因。B、村委会主任看到了国有经济的重要作用，国家对农村基础设施建设的投入是该村经济发展的保证。C、村支书从制度上丰富了该村致富的原因，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是该村经济得以发展、人民生活得以富裕的关键。D、经营餐馆的村民看到了个体经济的重要作用，个体经济的发展，既有利于该村经济的发展，又有利于村民增加收入，提高生活水平。 ○记者可以从哪些方面总结这个村庄的致富秘诀？ 答：（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是该村致富的关键。（2）国家对该村基础设施建设的投入是该村致富的基础。（3）村民因地制宜发展多种所有制经济，发挥各种所有制经济的优势，使其相互促进、共同发展，是该村致富的重要原因。 （3）正确处理公有制经济与非公有制经济的关系 毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。 　公 　有 　制 　经 　济 　国有经济 多种实现形式 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有 国民经济的主导力量 　集体经济 多种具体形式 生产资料归一部分劳动者共同所有 公有制经济的重要组成部分 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 非公有制经济 个体、私营等多种形式 生产资料归私人所有 社会主义市场经济的重要组成部分 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度 —— 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 10\12班还没有上 第七课 关注经济发展 　　　　 —— 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 杨妈妈的女儿所记的不是柴米油盐的流水账，而只记家里添置大件、儿子结婚的费用等。有大年初二晚上全家人花1200元吃饭的记录、用2000元请律师的费用等。 杨妈妈从1965年起，所记的都是柴米油盐，所花的钱有几分的，1元1角的，2元5角算是大额支出了。1980年，账本上出现了一笔天文数字：电视机456元2角。 一.“感受身边的变化” 事例：杨妈妈和她的女儿所记的账本的比较 【活动一】杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？ 答：（1）改革开放以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高，基本由温饱向小康转变。 （2）差别在于：A、家庭消费支出的结构发生了变化；B、是支出的数额大小明显发生了变化。 （3）说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，这些成就既体现在我们祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。 我国经济建设取得巨大成就、人民生活逐步提高的过程，与我国经济建设“三步走”的发展战略目标的逐步实现过程是一致的。那么，什么是“三步走”发展战略目标？ 1、“三步走”战略目标的具体内容 　　从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 　　到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第一步 第二步 第三步 　　到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （已实现） （已实现） 1981 1990 2000 2020建党100年 2050建国100年 年 第一步 第二步 第三步 全面实现小康社会 解决温饱问题 总体上达到小康水平 基本实现现代化 （2）目的： 为保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享繁荣成果，最终实现共同富裕 （1）出发点（依据）： 我国国情（最基本国情） 1 2 3 “三步走”战略 2、党的十四大、十五大，丰富了“三步走”战略，形成了 “两个100年”的目标。 建党100年（1921——2020） 国民经济更加发展，各项制度更加完善（实现全面小康社会） 建国100年（1949——2050） 基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家 经济社会发展“三步走”战略 三步走 时间 国民生产总值目标 人民生活目标 第一步 1981-1990 翻一番 解决温饱问题 第二步 1991-2000 再增长一倍 达到小康 第三步 2001-2050 达到中等发达国家水平 比较富裕、基