七年级上册第六单元语文教案MicrosoftWord2003文档.docVIP

第六单元 一、教材内容分析 本单元所选文章都是借助联想和想象含蓄而形象的反映现实的文学作品，体裁多样，有诗歌、童话、神话、寓言等；内容丰富，立意深刻，是培养学生想象力和文学素养的好文章。 二、教学目标 1、积累词汇和经典句段文篇。 2、朗读品味，领悟作品思想内涵，受到启迪。 3、发挥想象，进行续写、改写扩写等训练。 4、联系现实及相关背景，体会文学作品想象的丰富性及合理性。 5、学会根据不同体裁选取不同的阅读方式。 三、教学时间分配 第二十六之二十八课各两课时，其余各一课时，另单元起始课、复习、检测各一课时，共预计十一课时。 单元起始课 一、通读每篇课文，标注段序、生字词,自学生词（课前预习） 二、抽查预习情况：字词积累，感知大意，问题交流。 三、结合单元提示，明确学习要点： 1、默读，整体感知。2、朗读，体会感情。3、借助联想和想象赏析作品，加深理解，运用创新思维，多角度的解读。4、语言积累——字词积累与运用，经典句段背诵与模仿。 26、皇帝的新装 一、教学目标 1、积累词汇，了解童话这一文学样式。 2、速读课文，理清故事脉络。 3、发挥想象，重构故事情节，通过比较，认识文章想象丰富、大胆而合理的特点，进而领会文章精妙的构思和深刻的主题。 4、分角色朗读课文，揣摩人物心理，认识人物形象，学习文章描写人物的方法。 二、教学重难点 重点：梳理故事情节，复述故事，认识人物形象。 难点：