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小学道德与法治假期自主学习导学单
年 月 日
自主学习内容:复习六年级上册第一单元
温故知新
1.仔细把本单元的课文读一遍,用思维导图把本单元的知识脉络画下来。
2.采访家人或亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。
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纪律与法律都规范着我们的行为。小军说:“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为这种说法正确吗?为什么?
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1.在众志成城抗击病毒的过程中,你发现了哪些违法犯罪行为?应该怎么做?
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自主学习内容:复习六年级上册第二单元
温故知新
1.仔细把本单元的课文读一遍,用思维导图把本单元的知识脉络画下来。
2.看看父母身份证正反面都有哪些信息?写出你观察到的信息。身份证上独一无二的信息是什么?生活中身份证有哪些用途?和父母一起交流一下。
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在这次疫情防控期间,由于形势严峻,所以国家采取了武汉封城的决定,但有的人却不顾值班人员的管理私自外出,还说自己享有人身自由权?你如何看待这一现象,发表一下你的看法。
力学笃行
疫情期间,关注时事要闻,有哪些事情让你体会到作为一名中国公民而自豪?
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自主学习内容:复习六年级上册第三单元
温故知新
1.仔细把本单元的课文读一遍,用思维导图把本单元的知识脉络画下来。
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行政机关的权力都是国家法律规定的,所以他们怎么行使权力不用人管,是这样吗?和爸爸妈妈交流你们的看法。
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1.疫情来势凶猛,很多人大代表做了很多有意义的事。如果让你去采访人大代表,你会问哪些问题?
2.你身边的政府机构有哪些?疫情防控期间,这些行政机关都发挥了哪些作用?每天关注时事新闻写下你的发现。(例如:公安部门、市场监督管理部门、交通管理部门、教育管理部门)
3.打开超链接了解全国人民代表大会的相关知识。
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年 月 日
自主学习内容:复习六年级上册第四单元
温故知新
1.仔细把本单元的课文读一遍,用思维导图把本单元的知识脉络画下来。
2.明确一些重要年龄节点在法律上的意义,用表格的方式进行一下梳理。
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审思明辨
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力学笃行
1.疫情防控期间,你感受到了哪些来自社会的关爱?
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