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  • 2020-03-10 发布于上海
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第十章;一、提供感知材料,提高感知效果;二、增强学习兴趣,激发学习动机;三、增强信息密度,提高教学效率;四、优化教学过程,制造教学高潮;五、调控教学过程,检测学习效果;六、启发学生思维,发展学生智力;PowerPoint 演示文稿;目标性原则;针对性原则;功能性原则;适度性原则

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