121全等三角形导学案.docVIP

12.1全等三角形导学案 班别：_____ 姓名：________ 学习目标：1、知道全等形及全等三角形的概念。 2、能够准确辩认全等三角形的对应元素。 3、记住全等三角形的性质并会运用全等三角形的性质。 学习重点：全等三角形性质的运用。 学习难点：寻找全等三角形的对应边、对应角。 导学过程 一、创设情境 观察课本P31图12.1-1的图案，这些图案有什么共同的特点？你还能再举出一些类似的例子吗？ 二、导入新课 1．获取概念 能够完全重合的两个图形叫做全等形． 的两个三角形叫做全等三角形． 2. 自主学习（课本第31-32页） 如图1，全等三角形的对应元素： ①对应顶点： _______________________； ②对应边： ______________； ③对应角： _____________。 ④“全等”符号：_______，读作“全等于”，如图1中的两个三角形全等可记为 _________。 注意：记三角形全等时，对应顶点的字母要写在_______的位置上。 3. 观察与思考1： 如图2，将△ABC沿直线BC平移，得