六年级下册品德教案－1.3与世界同行 走出国门鲁人版.docVIP

课题：走出国门 授课时间： 教案序号： 课型：新授 教学目标： 1、了解和认识世界，掌握初步的世界经济、政治和国际关系知识。 2、 学生初步了解中国经济的发展与世界间的联系，关注中国与世界经济发展的相互影响。 3、引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系，感受到中国与世界的密切可联系。 4、探讨中国应该怎样加强与世界的联系。 教学重难点： 重点： 引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系。 难点：感受到中国与世界的密切可联系 教具准备： 教师准备：电脑课件 学生准备：搜集海尔产品和进口产品的情况 板书设计： 走出国门的产品 服装 玩具 电子产品 教学过程： 一、谈话导入 播放海尔冰箱的一则广告，引起学生的兴趣。 现场统计：知道海尔产品的请举手。记下人数。 小结：海尔产品--------他不仅在国内是知名品牌，而且走出国门，冲向世界。 （设计意图：培养学生研究问题的能力。） 二、走进海尔、了解海尔 1、看了这段录像，你能说说海尔凭什么能走出国门吗？ 教师小结 2.、像海尔这样出口到国外的产品好有哪些？ 教师投影出示出口到国外的知名产品。 教师小结 3、教师举例 4、教师小结 （设计意图：锻炼学生的表达能力。） 三、进口产品大调查 1、改革开放以来，我国加强与世界的经济贸易往来，早我国产品出口的同时，国外的产品不断涌进国际市场。你们家有国外进口产品吗？ 讨论交流 谈谈自己的感受与体会 2、探究“为什么会哟欧这么多产品进入国际市场？进口产品是否少到消费者的欢迎？ 讨论：面对竞争我们应该怎样做？ 教师小结： （设计意图：拓展学生的思维。） 四、谈谈感受与收获。 通过这节课，你有什么感想？ （设计意图：使学生认清中国制造与中国创造的不同，激发学生的民族自豪感。） 五、课堂练习： 1、今天中国正迈开大步，从__________、__________ 、__________等领域全面走向世界。 2、为什么外国把我国称做“世界制造工厂”? 3、我国的主要出口产品有什么特点？为此我们应该采取什么对策？ 六、作业布置： 知识巩固题：巩固本节课所学内容 拓展延伸题：巩固本节课所学内容，预习下一节。