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《气象学与气候学》实验大纲 课程性质： 非独立设课 课程属性： 专业基础实验课 学时学分： 总学时 54 实验学时 9 实验学分 0.5 开出时间： 一 年级 下 学期 适用专业： 04 地理科学 综合性、设计性实验项目数： 1 个 3 学时 一、课程简介 该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。以便增加学生的感性认 识，巩固和深化课堂教学知识。 一、 实验目的及要求 采取班集体到气象部门实地参观、听取专家和专业人员介绍的方式，了解正规气象工 作实际操作和要求；在见习的基础上，每年抽一个月时间，每天 3 次实行轮流观测。要求 掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理 论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础。 三、实验方式及要求 采取班集体到气象部门实地参观、听取专家和专业人员介绍的方式，了解正规气象工 作实际操作和要求；在见习的基础上，每年抽一个月时间，每天 3 次实行轮流观测。要求 掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理 论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础。 四、考核方法 采取综合考核方式。根据实习表现、考勤、实习报告和观测值班记录等情况评分，并 记入该课程平时成绩。 考核成绩将分为优、良、及格和不及格四个档次。 优：考勤全勤；熟练掌握基本原理和仪器操作的基本方法，数据计算和记录准确无误。 良：考勤全勤；掌握基本原理和仪器操作的基本方法，数据计算和记录准确。 合格：考勤全勤；了解基本原理和仪器操作的基本方法，数据计算和记录基本准确。 不合格：缺勤两次以上；对基本原理和仪器操作的基本方法不熟悉，数据计算和记录 错误。 五、主要仪器设备 本实验课程主要实验项目以及需要的仪器设备列表如下： 名称 型号 套数 生产厂家 温度表 干球、湿球、最 高、最低温度表 10 上海气象仪器厂 天津气象仪器厂 温度计 日记、周记 5 上海气象仪器厂 湿度表 毛发湿度表 5 上海气象仪器厂 湿度计 日记、周记 5 上海气象仪器厂 水银气压计表 动槽式、定槽式 4 上海气象仪器厂 空盒气压表 便携式 10 上海气象仪器厂 气压计 空盒式 5 上海气象仪器厂 风向风速仪 电接式 2 上海气象仪器厂 雨量桶 虹吸式 2 上海气象仪器厂 蒸发皿 普通式 3 上海气象仪器厂 雨量计 遥测式 1 上海气象仪器厂 日照仪 感光式 10 上海气象仪器厂 六、配套教材或指导书 教材： 潘安定编：气象学与气候学实习指导，广州大学印（自编教材） 教学参考书： 周淑贞主编，气象学与气候学，高等教育出版社，1997 年第三版。 中山大学等合编，气象学与气候学，人民教育出版社， 七、实验项目设置表 项目 序号 实验项目 名称 内容提要 实验 学时 仪器 套数 每套 人数 实验 要求 1、必做 2、选做 实验 属性 1、基础 2、综合 3、设计 4、研究 1 气象要素观测 温度、气压、湿度、风向、风速、云等气 象要素观察的原理、要求及仪器使用。 3 5-10 3 1、必做 1、基础 2 卫星云图原理与 气象站观测 到气象部门实地参观了解气象卫星云图接 收、气象观测和天气预报工作过程 3 1 1 1、必做 1、基础 3 校内气象站实习 轮流值班观测 1 个月内每天由一个小组分别在 07：00、13：00 和 19：00 进行三次观测 和记录。 3 5 3 1、必做 3、综合 合计 9 八、综合性、设计性实验简介 项目一：校内气象站轮流值班观测 1、指导思想 通过开放实验室，给学生足够的时间熟悉各种气象仪器仪表的使用，充分了解气象观 测实践和第一手资料的获取过程，为将来进行科研和组织、建立气象观测站点打基础。 2、实验目的及要求 在见习的基础上，每年抽一个月时间，每天 3 次实行轮流观测。要求掌握常规气象仪器 仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，充分理解本课程理论知识。 3、涉及的内容或知识点 需要综合课堂教学的有关理论、各种气象要素特点和天气学的知识点。 4、采用的教学方法和手段 由任课教师先行介绍有关行业操作规定，在实践中指导学生通过实际操作获取基础数据， 针对不同天气变化情况学会第一手气象数据获取方法和技能。