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二年级数学加减运算教案分析 　　 【一】学情分析： 二年级的学生在经过了一年的数学学习后，基本知识技能有 了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语 言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增 强，虽然学生之间存在着明显的差距，但是我觉得他们对数学学 习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中，更多应关 注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同 的发展。 【二】教材分析： 本册教学内容有：100 以内加、减法笔算，平行四边形的初 步认识，表内乘法和除法，认识长度单位厘米和米，从不同的角 度观察物体，以及实践活动课:有趣的七巧板和我们身上的 〝尺〞 等。本册实验教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、表达 知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，表达 开放性的教学方法等特点。 本册教材共安排了8 个单元，教学内容分为 〝数与代数〞、 〝图形与几何〞和 〝综合与实践〞三个部分。 【三】教学目标： (一)知识与技能方面。 1、能正确地计算100 以内的连加、连减和加减混合运算;能 联系具体情境，初步认识乘、除法的含义;探索、理解、熟记乘 法口诀，能熟练地口算表内乘、除法;能联系四那么运