二年级数学教案《铅笔有多长》教学.pdfVIP

二年级数学教案 《铅笔有多长》教学 　　教学内容： 北师大实验教材第四册第五单元第一课时 教学目标： 1、通过测量铅笔长度的活动，知道 1 分米和 1 毫米有多长，发 展空间观念和动手操作能力。 2、通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3、通过估一估量一量等活动，发展学生估测能力。 教具准备： 课件、软尺、学生尺、铅笔、1 分的硬币等 课前准备： 1、复习学过的长度单位：米、厘米。 2、用手比划 1 米、1 厘米的长度。 教学过程： 【一】创设情景、激发兴趣 〔出示铅 〕 1、请同学们猜一猜这支铅笔的长度，并说一说猜测的原因。 2、学生说一说。 活动一：认识 1 分米的长度以及厘米和分米的关系。 1、学生利用尺子测量铅笔的长度。〔10厘米 〕 2、教师讲解：10 厘米我们可以给他一个新的名字：1 分米，那 么 1 分米是多少厘米呢？ 3、引导学生写出分米和厘米之间的关系式：1 分米=10 厘米 〔板 书〕 4、师讲解上面的这个关系式还可以用字母来表示： 1dm=10cm〔板书 〕 活动二：体验 1 分米的长度 1、请同学们在尺子上找出 1 分米，并且指给同桌看一看。 2、学生在自己的本子上画出一条 1 分米的线段。 3、看