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横坡小学电化教育和教育技术装备工作自查总结
依据《富平县电化教育中心关于对2012年电化教育和教育技术装备工作进行检查的通知》和镇初中通知精神，我校对此项工作的开展情况进行了自查，现具体总结如下：
一、具体做法和特点
1.管理机构和制度健全。成立电化教育和教育技术装备领导小组，做到分工明确，责任到人。
2.开学初，学校电教管理员杨绒同志便安装、调试远程教育设备，制定学校电化教育工作计划，并制定专用课表，确保设备正常投入使用。
3.积极开展校本培训工作。电教管理员坚持备好课，本学期以教师实际出发，采取集体培训和自主操练的形式，每周三对全体同志的powerpoint2003操作知识进行了培训，让每个同志能熟练制作精美的课件，服务教学。
4.充分利用远教设备开展多媒体教学，要求每周上不下于20节远教课，积极应用多媒体教学手段，不断深化课程改革。
5.充分利用网络手段，下载有用资源，如开学第一课，优质教学案例，课堂实录，名师讲座等，开展教研活动，提高教师的课堂驾驭能力。
6.10月份，学校教导处组织全体教师开展群教群评活动，要求教师认真备好课，上好多媒体课，重点考察教师课件的制作和熟练应用情况。
7.定期对电教设备进行维修保养，并对存在问题及维修情况进行登记。
8.依据镇初中安排，定期对学校开展的大型活动以简报的形式上报。
9.定期组织师生观看安全、爱国、“三教育”及感恩题材、德育教育等方面的讲座、电影等。
二、不足之处
1.因远教接收卡损坏，经维修并未解决，故不能进行远教接收、下载资源，教师普遍运用网络资源上课，开展教学。
2.因学校条件有限，光盘播放教室与卫星收视、多媒体教室合用一个教室，不能充分发挥远教先进设备的优势。
3.课时安排有限，不能满足全体教师及学生的上课需求。
三、后期工作设想
1.合理安排课表，让学生尽可能多的上多媒体课。
2.管理员要做好远程教育资源接收工作，尽最大努力为教师提供教学素材，最大限度的为师生服务。
3.坚持做好校本培训工作，努力提高全体教师使用先进教育手段的水平，进而提升各教师的课堂教学水平。
电化教育和教育技术装备工作
自查总结
横坡小学
2012.11.20
横坡小学电教管理机构表
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