2020版创新设计二轮专题生物复习全国Ⅱ：(三)考前抢分——核心素养特训.docVIP

(三)考前抢分——核心素养特训 核心素养(1)——生命观念型 (时间：15分钟) 命题范围 ①结构与功能观；②物质与能量观；③进化与适应观；④稳态与平衡观 [题型展示] 结构与功能观 1.下列不能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是(　　) A.叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积，有利于充分利用光能 B.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器，有利于提高运氧能力 C.哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于水的重吸收供能 解析　叶绿体中的光合色素分布在类囊体薄膜上，光合色素能吸收光能用于光合作用，因此叶绿体内的类囊体堆叠成基粒增大了膜面积，有利于充分利用光能，A正确；红细胞有运输氧气的功能，哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器，可以有更多空间容纳血红蛋白，有利于提高运输氧气的能力，B正确；受精过程中，精子游向卵细胞完成受精作用，因此哺乳动物成熟的精子中细胞质较少，有利于精子运动，C正确；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，而水分的重吸收方式是被动运输，不需要线粒体提供能量，D错误。 答案　D 2.如图所示的四个方框依次代表大肠杆菌、黑藻、酵母菌、蓝藻(蓝细菌)，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质和结构。下列哪项属于这种物质或结构(　　) A.线粒体、叶绿体 B.核糖体、DNA C.染色体、核糖体 D.细胞核、细胞壁 解析　分析本题时首先要