人教版五年级数学上册第四单元用字母表示计算公式教案.docVIP

课题：用字母表示计算公式 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册46页。 教学目标：1、知识与技能：使学生理解和掌握用字母表示周长、面积和体积计算公式的方法。 2、过程与方法：能熟练地记忆用字母表示的周长、面积和体积公式并能用这些公式计算图形的周长、面积和体积。学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。 3、情感与态度：进一步培养学生的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力。 教学重点和难点： 重点：用字母表示计算公式。学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。 难点：理解用字母表示计算公式的意义和代入求值。 一、复习铺垫 1、谈话引入：上节课我只知道了用符号或字母可以来表示数，而且会用字母来表示一些运算定律 。那么，在含有字母的式子里要注意什么？ （在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写，注意：“·”应写到两个字母中间，不能写成小数点；作为乘号时可以省略不写；其它的运算符号不能省略。） 2、下面各式中，哪些运算符号可以省略，并写出来。 a×b 14+b a÷7 5-x m×n 3、出示正方形 （1）请学生说出这种图形的名称 （2）用语言叙述正方形的面积和周长公式 正方形的面积=边长×边长 正方形的周长= 边长×4 （生齐读这公式）。 二、 探究新知 1、教学例3（1） 师：这两个公式能不能用字母表示呢？今天这节课我