小学数学计算能力的培养讲座稿.pdfVIP

小学数学计算能力的培养 芝麻镇新民小学 敖弟凯 在多年的数学教学工作中，我深深的体会到提高学生的计算能力是提高数 学教学质量的关键所在。 为什么这样说呢？比如学生在做解决问题这一类题目时， 算式列对了， 但计算结果错了， 可能就丢掉了一半分。 所以小学生计算能力的培 养是小学数学教学的一项重要任务。 教学课标也明确要求学生在计算能力方面达 到“熟练” 、“比较熟练”、“会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主” 和“三个不超过”的明确规定。那么， 如何加强计算教学，提高计算能力呢？ 一、严格教学要求是前提 教学课标在计算教学上要求达到三个层次， 具体地说，就是根据每一部分所 占的地位、作用区别对待， 对一位数的加减法、 表内乘除法等最重要的口算要求 达到熟练； 对万以内的加减法和用一两位数乘、 除多位数的笔算， 要求达到比较 熟练；对于三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。在小学阶段