给孩子一个“跳一跳,够得着”的目标.docVIP

如何让孩子进步？是督促学习、设立远大目标、还是施加压力？其实家长们都别太心急，要想孩子成长进步，首先要让他们知道自己的不足和短处，通过自己的努力去弥补改善，尽自己全力做到最好。只要方向没错，每一次的小进步都应该受到鼓励，值得肯定，而对于成长中的孩子，要想进步，给他们设定一个向前走的目标，对孩子来说及其重要。 那么这个目标应该如何选择呢？如果我们把这个目标比作成篮球架，进球就代表一次胜利，那么篮球架的高度就需要我们家长细心调整了。试想，如果篮球架有三层楼那么高，摆在孩子面前，他们除了张大嘴巴说：“不会吧？！”之外还能有什么想法呢？孩子要么心灰意冷，消极怠工，要么自信全无，万念俱灰。如果家长让孩子向与自己身高持平的篮球架投球，孩子准是一投一个准儿，开始一定兴高采烈，兴趣十足，但过一小时，孩子一定会看着篮球发呆，为什么？因为根本没有挑战性！ 这个篮球架目标一定要定得高度适当，既能让孩子保持新鲜感，又能激起孩子的征服欲，既不能高到垫椅子都够不着，又不能低到抬脚就能踢倒。就像孩童刚刚学会爬行的时候，家长都会拿着拨浪鼓在孩子面前摇晃，孩子一抓就再往后拿，一点一点地让孩子在“够得着”的思维中慢慢前行。 篮球架的比喻有没有给家长们一些启示呢？给孩子定的目标要在他们能力范围之内，而且这个目标要根据孩子的成长情况进行变化性调节。在我们乐园中一个叫琳琳的女孩，平时活泼开朗，但只要琳琳妈妈在乐园提到有关学