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主要内容;第一章 宪法的概念;一、宪法的概念;2. 古代西方
constitution
constitutio
其也在三个意义上使用:
一是指有关规定城邦组织与权限方面的法律。
二是指皇帝的诏书、谕旨,以区别于市民会议制定的普通法规。
三是指有关确认教会、封建主以及城市行会势力的特权,以及他们与国王等的相互关系的法律。;(二)宪法的特征;(2)在法律效力上,宪法的法律效力最高
《宪法》序言:本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法??具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 ;A. 宪法是制定普通法的依据,任何普通法律、法规都不能与宪法相违背。
《宪法》第五条第三款 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。;讨论:;B. 宪法是一切国家机关,社会团体和全体公民的最高行为准则。
《宪法》第五条第四款 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。 ;讨论:; 齐玉苓与陈晓琪均系山东省滕州八中1990届应届初中毕业生。陈晓琪在1990年中专预选考试时成绩不合格,失去了参加统考以及报考委培生的资格。齐玉苓则通过了预选考试,取得了报考统招及委培生资格。当年,济宁商校发出了录取通知书:录取齐玉苓为该商校1990级财会专业委培生。但是,此录取通知书却被陈晓琪从滕州八中领取。之后,陈晓琪以“齐玉苓”的名义进入济宁商校就读。在就读期间,陈晓琪仍然使用齐玉苓在初中及中考期间形成的考生资料。1993年,陈晓琪从商校毕业,其父亲陈克政伪造体格检查表和学期评语与原档案中的两表调换。其后,陈晓琪继续以齐玉苓的名义被分配到中国银行滕州市支行工作,在其工作单位的人事档案和工资单上的名字均仍然是“齐玉苓”。1999年齐玉苓在得知陈晓琪冒用其姓名上学并就业这一情况之后,以陈晓琪及有关学校和单位侵害其姓名权和受教育权为由诉至法院,要求被告陈晓琪停止侵害并赔偿物质损失和精神损失。;2001年7月24日,最高人民法院作出了《关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公民受教育的基本权利是否应承担民事责任的批复》,其中指出,陈晓琪等以侵犯姓名权的手段,侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权利,并造成了具体的损害后果,应承担相应的民事责任。;(3)在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更加严格
;2. 宪法是公民权利的保障书
宪法最主要、最核心的价值在于,它是公民权利的保障书。
宪法的内容:
国家权力的划分
公民权利的保障
;四大著名人权宣言:
1688年英国《权利法案》
1776年美国《独立宣言》
1789年法国《人权宣言》(凡权利无保障和分权未确立的社会就没有宪法。)
1917年《被剥削劳动人民权利宣言》
列宁指出:宪法就是一张写着人民权利的纸。
;3. 宪法是民主事实的法律化
宪法与民主紧密相连,民主主体的普遍化,或者说民主事实的普遍化,是宪法得以产生的前提。而且基于宪法在整个国家法律体系中的根本法地位,以及宪法确认的基本内容主要是国家权力的正确行使和人权的有效保障。;宪法的最高法律效力可以通过多种方式得以表达,请问下列选项中,哪一项不是宪法最高法律效力的恰当表现?
.A 宪法是制定普通法律的依据
B. 人和普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背
C. 宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则
D. 宪法是民主事实的法律化的基本形式;(三)宪法的定义;二、宪法的本质;2. 关于宪法本质的学说
神的意志论
全民意志论
阶级意志论
;3.国内通行的观点:
宪法是各阶级政治地位的确认,是阶级力量对比关系的反映和体现
宪法是民主施政规则的确认
宪法依存于特定的物质生活条件;三、宪法的分类;(一)资产阶级学者宪法分类;2. 刚性宪法和柔性宪法
英国学者蒲莱士提出
区分标准:有无严格的制定和修改程序
含义
刚性宪法是指制定、修改的程序不同于一般法律,比一般法律更为严格的宪法。
柔性宪法是指制定、修改的程序和一般法律相同的宪法。;3. 钦定宪法、民定宪法和协定宪法
区分标准:制定宪法的机关
含义
钦定宪法是指由君主或以君主的名义制定和颁布的宪法。
民定宪法是指由民意机关或者全民公决而制定的宪法。
协定宪法是指由君主与国民或者国民的代表机关协商制定的宪法。
典型例子
钦定宪法:1889日本“明治宪法”、1908《钦定宪法大纲》
协定宪法:1215英国“大宪章”、1830法国宪法
;(二)马克思主义学者宪法分类;2. 真实宪法和虚假宪法
区分标准:宪法是否与现实相一致
含义
“当法律同现
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