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- 2020-03-12 发布于贵州
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走进他们的童年岁月;1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点)
2.通过相互交流,感受大人们的童年生活,激发学生对生活的热爱。(重点)
3.培养学生留心观察生活、用心感受生活的习惯。(难点)
;; 童年是一首歌,
歌里有我们的幸福和欢笑;
童年是一幅画,
画里有我们五彩的生活;
童年是一个梦,
梦里有我们的想象和憧憬。
这节课,就让我们一起来走进大人们的童年岁月。;口语交际;口语交际;讨论总结;捉迷藏;老鹰捉小鸡;纸飞机;???皮筋;捉青蛙 养蝌蚪;跳房子;通蜂窝;丢沙包;范例学习;小试牛刀;方法指引;板书设计;小组评议;好书推荐
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