教科版必修一23弹力.pptxVIP

§2.3弹力复习:力的分类性质：重、弹、摩……效果：拉、压、支持、动、阻、扭……物体与物体直接接触才发生的力。复习:接触力与非接触力1、直接接触力2、非接触力： 例如：重力、电磁力复习:力的作用效果使物体的形状发生变化改变物体的运动状态新课一、物体的形变 形变 ：形变的举例1、被拉长或压缩的弹簧2、弯曲的木棍3、压缩的气球4、压缩的橡皮泥二、力的作用效果：可以使物体发生形变 形变 ：1.定义：由于外力作用下，物体形状或体积的变化称为形变。一切物体在外力作用下都会发生形变？ 2.形变分类一 ：明显形变容易看到微小形变难以直接观察明显形变微小形变 微小形变的观察微小形变难以直接观察但可以间接引起一些明显的现象 微小形变的实验演示 ：1、课本演示实验2、玻璃杯被压缩后变形任何物体都能发生形变 演示：桌面形变放大实验微小形变微小形变演示：玻璃瓶形变放大实验一切物体都能发生形变 2.形变分类二 ：①弹性形变：当撤去外力作用时能恢复到原来形状的形变②范性形变：当撤去外力作用时不能恢复到原来形状的形变弹性限度 当形变超过一定限度时，即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。练一练1．下列形变中，属于弹性形变的是 (　)A．被挤压的面粉团的形变B．上紧的钟表发条的形变C．能承受10 N拉力的弹簧在5 N拉力下的形变D．细铁丝被弯曲的形变B C二、弹力 弹力 ：施力物体1.定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。受力物体强调：1.某一弹力的产生是施力物发生弹性形变产生的。2.弹力不是指“弹簧产生的力”。F1F2例如：圆球图中球所受弹力是谁发生形变产生的？墙斜面 弹力 ：2.产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 弹力 ：如何判断有无弹力？.. 弹力 ：例1：条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变只有支持力 F是否发生了挤压形变？可采用假设法NF球动了么？能否保持原状？假设没有这面墙假设没有下面的墙呢(1)例2：条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变 弹力 ：采用假设法:F1F1球受到墙和斜面两个弹力的作用说明受到了墙的弹力说明受到了斜面的弹力F2把墙拆了。。。如果抽掉斜面呢？(2)例3：条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变 弹力 ：假设绳子断开假设去掉斜面球保持原状说明0点……0点有弹力么？说明只受绳子的拉力0例3：条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变 弹力 ：0点有弹力么？0 弹力 ：3.弹力的种类： 按效果分为 压力 支持力 拉力 弹力 ：练一练2．下列关于弹力产生条件的说法正确的是 ( )A．只要两个物体接触就一定有弹力产生B．只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C．只要物体发生运动就一定受到弹力作用D．只有两个物体接触且发生弹性形变的物体才会产生弹力D点金训练42页1、2、3、4大小作用点方向三、弹力的三要素 1、弹力的大小：弹力的大小与什么有关？弹性形变越大，弹力越大？ 1、弹力的大小：弹性形变越大，弹力越大！ 形变消失，弹力消失！ 1、弹力的大小：下列情况的弹力大小：M=2Kg例1、竖直悬挂，质量为2Kg的物体静止时拉力大小。原理：二力平衡 1、弹力的大小：下列情况的弹力大小：例2、放在水平面上的物体静止，且在没有外力作用下的支持力大小。原理：二力平衡 1、弹力的大小：注意：虽然以上例题中，拉力、支持力、压力大小等于重力，但并不是重力，而是弹力！ 2、弹力的作用点： 两物体间的弹力是发生在相互接触面上，但可以将作用点移到重心上。 2、弹力的作用点：..N2NN1(2)(1)可以将作用点移到重心上TF 2、弹力的作用点：.(3)可以将作用点移到重心上 3、弹力的方向：弹力的方向： 弹力是由于施力物体发生弹性形变，要恢复原状而产生的，因而弹力方向跟施力物体恢复形变方向相同。几种常见的弹力（1）拉力物体受到的拉力：由什么物体形变产生的？方向：绳子的拉力是沿着绳而指向绳收缩的方向。可见拉力也是弹力（2）压力和支持力物体受到的支持力：由什么物体形变产生的？桌面受到的的压力：由什么物体形变产生的？方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体可见压力和支持力都是弹力 3、弹力的方向：(3)各种接触面间的弹力方向判断(3)各种接触面间的弹力方向：NN摩擦力垂直公共接触面面面接触：(3)各种接触面间的弹力方向： .过接触点垂直接触面点面接触：N例(1)(3)各种接触面间的弹力方向：.过接触点垂直接触面点面接触：F1F2例(2) T(3)各种接触面间的弹力方向： .点面接触：绳的拉力始终沿着绳的方向N例(3)NANN`NBB(3)各种接触面间的弹力方向：A练一练：光滑斜面NNNB对A(3)各种接触面间的弹力方向：AB点点接触：与过接触点的公切面垂直分析A球受力半