高考小说阅读专题人物形象.ppt

高考小说阅读专题 —人物形象的分析 【考点解读】 《考纲》对赏析小说的 人物形象的要求是：“欣赏作品形象，领悟作品的艺术魅力。”即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征，学会赏析刻画人物的技巧，分析作品塑造人物的用意或作用。 学习目标 1.掌握小说中人物形象分析、归纳的方法。 2.熟悉高考小说人物形象题的答题模式。 客观题 主观1 主观2 主观3 选文 体裁 2016课标一 C分析综合 B理解词语“锄” B理解句子+D鉴赏评价 F探究 《锄》 小说 2016课标二 C分析综合 D鉴赏评价 C分析综合 F探究 《战争》 小说 2016课标三 C分析综合 C分析综合 D鉴赏评价 F探究 《玻璃》 小说 2017课标一 C分析综合 C分析综合 D鉴赏评价+F探究 《天嚣》 小说 2017课标二 B理解+C分析 C理解+C分析 D鉴赏评价+F探究 《窗子以外》 散文 2017课标三 C分析综合 C理解+分析 D鉴赏评价 《我们的裁缝店》 小说 2018课标一 B理解+C分析 C分析综合 D鉴赏评价+F探究 《赵一曼女士》 小说 2018课标二 C分析综合 C分析综合 D鉴赏评价 《有声电影》 小说 2018课标三 C分析综合 C分析综合 F探究 《微纪元》 小说 近三年文学类文本阅读命题汇总 年份 题目 考查角度 2018年新课标卷Ⅰ 阿成《赵一曼女士》 （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （2）小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析（6分） 人物形象 （3）小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析（6分） 表现手法 2018年新课标卷Ⅱ老舍 《有声电影》 （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）       （2）请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分） 人物形象 （3）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分） 表现手法、语言 2018年新课标卷Ⅲ刘慈欣《微纪元》（节选） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。（6分） 人物形象 （3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。（6分） 个性化阅读 2017年新课标卷Ⅰ 赵长天《天嚣》 （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （2）小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分） 情节安排的技巧 （3）小说已一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分） 情节结构的安排 2016年新课标Ⅰ卷 李锐《锄》 （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分） （2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分） 标题、主题 （3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？试简要分析。（6分） 语言 （4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分） 语言、主题 2016年新课标Ⅱ卷【美】迈尔尼 《战争》 1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分） （2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 人物形象 （3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。（6分） 情节安排的技巧 （4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分） 标题、主题 2016年新课标Ⅲ卷    贾平凹 《玻璃》 （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分） （2） “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分） 人物作用 （3）小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 人物形象 （4）是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。（8分） 主题 走进高考 【18全国一】小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。 （6分） 【15全国一】小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分） 【14全国一】作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 【16全国二】作品中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析（6分）