关注阅读的有效性.docVIP

----关注阅读的有效性? [摘要] \o 教学 教学是一门艺术，课堂的优化教学能激发 \o 学生 学生情感的火花，增进师生间情感的交流，使学生很快抓住 \o 课文 课文要点和问题的实质，从而提高阅读教学的有效性。在教学过程中，对教学细节的敏锐的发现、捕捉和挖掘，常常成为课堂教学成功与否的关键。? [关键词]?有效阅读??? 关注??? 细节?很多时候，我们课堂教学的成败决定于对细节问题的处理。老子曰：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”所以在课堂教学时，我们不妨关注一下某些细节，思考一下如何处理这些细节，使课堂教学更科学更有效。我认为关注阅读教学的有效性，应该从以下几个方面做起： ?一、关注“文本”的细节?文本细节是作者精心打造的。关注文本细节是提高阅读教学效率的一条有效途经。凡是有经验的 \o 语文 语文 \o 教师 教师，在阅读教学中无不重视文本细节，尤其是文本的关键性细节。 如特级教师王崧舟老师执教《二泉映月》: 文中有这样一段话：月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 教师先让学生自由读这段话： 师：读着读着，你会把这长长的一段话读成一个 \o 词语 词语。这个词语就在这段话当中，你去读，锁定那个