第十四讲 段意归纳魔法盒（下）.doc免费

第十四课 段意归纳磨法盒(下) 【教学目标】 用瘦身法和取舍法概括段意。 【教学重点】 用瘦身法和取舍法概括段意。 【教学难点】 趣味生动中教授瘦身法和取舍法概括段意的方法。 【教学时数】 三课时（2小时） 【教学准备】 教师准备图片 【教学步骤】 第一课时（40分钟） 开课交流(5’) 开课语：亲爱的同学们，大家好。欢迎大家来到滴水学堂七彩阅读课堂。我们的口号是： 在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！ （阅读，悦读越爱读！） 棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面老师带领大家走进我们橙色阅读的段意归纳魔法盒下篇。 一、心香一瓣——瓣瓣沁脾（5 ’） 师：同学们，今天让你们来看看一副对联。PPT展示删繁就简三秋树，领异标新二月花 生：老师，这是什么意思啊？ 师：这也是我想问同学们的问题。有没有知道的呀，可以为我们答疑解惑。 生：不知道。 师：好吧，这副对联源自清代著名书画大家郑板桥的题书斋联。上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓，应删繁就简，使如三秋之树，瘦劲秀挺，没有细枝密叶。下联主张要“出自手眼，自树脊骨”，不可赶浪头、趋风气，必须自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃，也就是创造与众不同的新格调。 师：说得简单点就是